Bireysel eğitim programlarının uygulanması ile ilgili denetimler öğretmenin ve yönetimin teftişi şeklinde iki başlık halinde özel eğitim hizmetleri yönetmeliğinin 80. maddesinde yer alıyor. Yönetmeliğe göre öğretmenin teftiş edilmesi sürecinde aşağıda belirtilen unsurlar dikkate alınıyor.

a- Özel eğitim gerektiren öğrencinin kişisel ve gelişim özelliklerine göre, öncelikle bireyselleştirilmiş eğitim programlarında hedeflenen amaçları gerçekleştirme düzeyini dikkate alarak değerlendirme yapması

b- Özel eğitim gerektiren öğrencinin eğitim kurumuna gelmeden önceki eğitim durumu hakkında bilgi toplamış olması,

c- Özel eğitim gerektiren öğrencinin performansını tam olarak kullanmasını sağlaması, cihazların kullanımında titizlik göstermesi,

d- Bireyselleştirilmiş eğitim programlarını öğrenciye uygulaması ya da programların uygulanmasını takip etmesi,

e-Ailelerle iş birliği içinde olması ,

f- Özel eğitim gerektiren öğrencinin eğitsel, psikolojik ve tıbbi değerlendirmesinin yapılması için gerekli önlemleri alması,

g- Özel eğitim gerektiren öğrencinin eğitiminde kullanılan eğitim yöntemleri konusunda hizmet içi eğitim programlarına katılmış olması, Braille- kabartma yazı, doğal-işitsel-sözel gibi eğitim yöntemlerini kullanabilmesi,

h- Sınıfında sosyal bütünleşmeyi sağlaması,

ı- Günlük planlarında özel eğitim gerektiren öğrencinin bireysel ve gelişim özelliklerini dikkate alarak, alacağı önlemleri belirtmiş olması, konularına dikkat edilir.